欢迎下载学习好资料财政、税收与分配 TOC o 1-5 h z （2010福建卷）28 .假定其他条件不变，在一般情况下，下列选项中与u图10曲线反映的变动关系相一致的是X轴为税率 Y 轴为财政收入、一一X轴为居民收入Y轴为商品房价格乂X轴为商品价格总额Y 轴为流通中所需货币量图及X轴由经济增长率 Y 轴为失业率答案：D解析：图表呈现的是一种反比例关系， 只有C项随着经济增长率的上升， 社会失业率相对减 少。准确地体现这一关系。其中 AB二项都是不确定，不能一概而论。 C项体现的是一种正 比例关系。考点定位：本体考查多个考点：财政收入、税收、影响价格的因素、流通中所需要的货币量。 旨在通过图表题，考查学生描述和阐释事物，调动与运用知识分析问题的能力。图表题一直是高考中的热点题型， 无论是选择题还是综合题，这种题型必须予以专题复习，给予足够重视。（2010江苏卷）11.依法纳税是公民的基本义务。这是因为公民的权利与义务是统一的税收是归家财政支出的基础国家税收取之于民用之于民税收具有无偿性、固定性AB. C. D.【解析】此题考查依法纳税是公民的基本义务，能级要求理解。难度不大。（2010江苏卷）13、2010年1月22日，江苏省宣布自 2月1日起提高最低工资标准。其后，许多省份陆续提高了最低工资标准。这表明了政府通过再次分配提高劳动者收入 履行组织社会主义经济建设的职能0履行提供社会公共服务的职能C1D【解析】体现江苏特色。 综合考查经济生活与政治生活。学生解题时有一定难度。需要综合知识的运用、比较。本题采用排除比较容易。分开比较解答。题目设计有陷阱。【答案】C（2010北京卷）33.学习好资料欢迎下载3中，电A光啖入时口鼻也口花也愕按收入高低把总人口等分为高、中、低三组，图8所示为各组收入占总收入比重的两种不同状态。下列做法有利于由状态a向状态b转变的是加大扶贫开发与救济力度发挥市场的自发调节作用个人收入按超额累进税率缴税降低劳动报酬占初次分配比重A.B.C.D.【答案】A【解题思路】本题以数据图表的形式呈现材料，考查缩小收入差距，关注社会公平的问题，为此应该提高劳动者劳动报酬在初次分配中的比重排除，应重视国家的宏观调控，以克服单纯市场调节的弊端，排除，当选A【命题立意】本题主要考查缩小收入差距，关注社会公平的相关知识，以及学生准确调用相关知识分析问题、解决问题的能力。难度中等。（2010山东卷）2010年3月，温家宝总理在政府工作报告中指出：“我们所做的一切都是要让人民生活得更加幸福，更有尊严、社会更加公正和谐。”回答17-18题。18.为了让“社会更加公正、更加和谐”，我们应A.初次分配中解决好效率问题，再分配中解决好公平问题B.深化收入分配制度改革，形成合理的个人收入分配格局C.统筹城乡发展，将国家的工作中心转移到农村工作上来D.发挥市场在收入分配中的基础作用，合理拉开收入差距解析：选B。党和国家倡导的是初次分配和再分配都要注重公平，A说法与现实不符；C说法错误，国家以经济建设为中心；D说法错误，发挥市场在收入分配中的基础作用，收入差距会越来越大不会是合理的。所以排除ACD.（2010天津卷）4、图1所示为中央财政用于社会保障和就业、教育、医疗卫生的支出状况IS(|学习好资料欢迎下载*(11)6 J 20()图中曲线的变化，突出体现的财政作用是巩固国家政权，维护社会秩序健全社会保障体系，改善人民生活调控收支水平，促使经济平稳运行完善社会公共服务体系，创建和谐生活环境A、B、C、D、【解析】财政用于社会保障和就业、教育、医疗卫生的支出属于促进社会公平的支出, 而三者逐年增加，突出体现了财政的作用，不符合题意。【答案】D（2010重庆卷）27.经济雪景拉弗用图 7揭示了税率与税收收入之间的关系。由图7可知A.税率越高，税收收入就越高B.政府若要增加税收，需要确定合理的税率C. R2是政府调节经济的最佳税率选择D.从鼓励高新技术产业发展看，税率R3优于Ri解析：税率提高不一定带来税收的增加，A项说法绝对化；C项氐:处是否是政府调节经济欢迎下载学习好资料的最佳税率要根据经济发展态势及政府调控目标决定，C项表述不正确；从鼓励高新技术产业发展来看，应采取低利率政策，氐与&税率相同，故排除 D项，所以本题应选 B项，解答本题的关键是：把握税率与税收的关系这一重要知识点。答案：B命题立意：本题考查税率与税收的关系这一重要知识点考查学生获取解读信息调动运用知识的能力。试题较难。（2010安徽卷）3.李某是一国有企业工程师，去年工资收入是 36000元，奖金8000元，个人专利转让收入 5000元；其妻开一家个体杂货店，年收入 15000元；家里有房出租，年收入6000元。去年，李某一家按劳分配收入和按生产要素分配收入分别是A.44000 元 26000 元B.36000元 19000 元C.49000 元 21000 元D.44000 元 11000 元分析：试题取材考生家庭生活实际，考查考生获取和解读信息、调动和运用“分配制度”的相关知识分析和解答问题的能力。我国实行按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度。在去年李某的家庭收入构成中，李某作为国企员工，其工资和奖金收入属于按劳分配，其专利转让收入则属于按生产要素分配；其妻开的杂货店收入属于按个体劳动成果分配；其房屋出租收入属于按生产要素分配。故正确选项为Do（2010江苏卷）34材料一:图表1:江苏省GDP和财政收入情况（单位：亿元）miwo图表2:江苏省财政支出有关情况（单位：亿元）欢迎下载学习好资料年份事目-2007 年2008 年2009 年财政总支出250632023956教育支出1 4905M676一般公共服务支出.43351E570社会保障和就业支出2062322g8材料二：2010年江苏省政府工作报告提出，要加强以改善民生为重点的社会建设，加 大民生领域投入，使发展成效真正落实到人民福祉的提高上。你从材料一中获得哪些信息？结合上述材料，运用经济生活中的有关知识，阐述江苏省政府加大民生领域投入，促进社会建设的重要性。【解析】本题主要考查经济生活有关知识。学生从图表数据中获得经济现象的认识。解答第(1)要按照图表1、图表2以及二者之间关系的角度进行逐一分析。在组织具体答案中要确认表头阐述的内容不变。围绕主题展开。具体要看数据的变化情况。此外，二者之间的关系要具备一定的经济学常识。这一点得分不容易。第(2)需要学生综合运用所学经济生活知识，在思维广

材料：高三复习时，某教师通过如下试题考查学生的概念掌握情况。



问题：
（1）利用这道试题可以考查学生对哪些知识主题（如种子的萌发条件）的掌握情况？
（2）简要分析利用这道试题考查学生掌握相关概念情况的利与弊。

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