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智慧树知到《人际传播能力》2020章节测试（含答案）
(共用材料) 全国各地观众可以通过电视、报纸等，从中了解一些有关健康方面的信息。 在此传播过程中，电视、报纸属于A.传播者
B.传播媒介
C.信息
D.讯息
E.效果
这种传播信息的方式属于A.人际传播
B.大众传播
C.组织传播
D.自我传播
E.社会传播
请帮忙给出每个问题的正确答案和分析，谢谢！
问题 2 答案解析：B
下列哪项不是传播要素( )
A、传播者、信息与讯息
B、媒介渠道、受传者
C、自我感觉
D、反馈
A.互为传播者与受传者
B.反馈及时
C.传播速度快
D.信息复制能力差
传播要素包括
A、传播者、受传者、讯息、传播途径、传播效果
B、传播者、受传者、信息、传播媒介、传播途径
C、传播者、受传者、信息、传播途径、传播效果
D、传播者、受传者、信息与讯息、传播媒介、传播效果
E、传播者、受传者、信息与讯息、传播媒介、传播途径
属于自我概念的紊乱语言行为表现是（）。
A我真漂亮
B我还不错
C看来我是无望了
D我比他人能力强
C
略
智慧树知到人际传播能力2020章节测试（含答案）第一章测试1、说得越多，越有利于关系吗？答案：X2、信息配对有哪几种方式？A、对称性互动B、补充性互动C、竞争性互动D、合作性互动答案：AB3、课程中，传播学者提出了人际传播的五种能力，是哪五种？A、感知能力、交流能力、讯息能力、管理能力、冲突能力B、感知能力、知彼能力、讯息能力、管理能力、冲突能力C、感知能力、自我能力、讯息能力、关系能力、冲突能力D、感知能力、知彼能力、讯息能力、沟通能力、冲突能力答案：D4、社会学家米德提出 “人有主我 宾我”两种概念，并认为人总是要从_的角度来看。A、主我B、宾我C、自我D、他人答案：B5、从传播者的支配与顺从倾向来说，可分为哪些种类？A、修辞敏感者B、修辞反应者C、自我清高者D、其他答案：AB6、下列叙述何者错误？A、人际传播是不可能避免的B、有目的、无目的传播都是人际传播的一种C、沉默不是一种传播答案：D7、哪一种态度容易成功进行人际传播？A、自卑B、适当自尊C、拒绝倾听他人答案：B8、下列叙述何者正确？A、人际传播具有强制性B、人际传播能力是不可能养成的C、人际传播具有不同语境答案：AC9、（ ）对现代人际交往和互动语境产生巨大变化。A、性别B、技术C、全球暖化答案：B10、何者会对人际沟通的语境产生影响？A、环境B、角色身份C、气候答案：AB第二章测试1、自我有哪些类型？A、物理自我B、认知自我C、情感自我D、道德自我E、社会自我答案：ABDE2、自我形成的渠道有哪些？A、家庭传播B、同伴传播C、社会传播D、自我传播答案：ABD3、依恋风格有哪些？A、安全的依恋B、分裂的依恋C、回避的依恋D、混乱的依恋答案：ABD4、自我是可以改变的。答案：5、自尊感的来源是？A、来自与他人的比较B、来自积极的自我期待C、不是自我膨胀D、天生的答案：AB6、印象管理的策略有哪些？A、迎合策略B、恐吓策略C、自我伤残D、自然而然答案：AB7、自我形成会受到下列何者的影响？A、父母B、同学C、公众人物D、重要他人答案：ABD8、关于“安全的依恋”何者正确？A、孩子能够与父母分离B、和朋友自在的分享感受C、时常担忧伴侣不爱自己D、具有信赖持久的关系答案：ABD9、关于自我揭示，何者错误？A、获知自己和强化个人成长的途径B、人格够强壮的人就不会有盲目区域C、语境会塑造出不同的自我答案：B10、何者对提高自尊具有作用？A、人际沟通顺利B、自我伤残C、停止持续取悦别人D、不只在能力范围内负责答案：A第三章测试1、感知的过程有几个？A、选择性注意B、组织刺激因素C、回忆D、解释答案：ABD2、归因的维度有？A、内因还是外因B、稳定的还是暂时的C、全面的还是具体的D、可控制因素还是不可控制因素答案：ABD3、扭曲准确感知的障碍有？A、注重表面信息：第一印象B、套用刻板印象C、归因服务自我偏见D、偏向负面影响E、以己之念揣度他人之念答案：ABDE4、人格结构有四个类型：其中 “勤奋的-懒惰的、仁慈的-残酷的、负责-不负责”属于_.A、生理结构类型B、角色结构类型C、互动结构类型D、心理结构类型答案：C5、一个既定的传播过程至少有两个参与者，每个人都是独一无二的个人经历的产物，所以传播方式和风格都会不同。答案：6、下列何者为影响我们人际归因的障碍之一？A、偏向于负面形象B、归因服务自我的偏见C、自信与自卑D、心理健全程度与否答案：AB7、关于“倾听”，何者错误？A、倾听有助于关系健康B、听比说更重要C、是一种有效传播能力答案：B8、下列叙述何者正确？A、对脚本的掌握只可能导致积极效果B、恰当调整人际关系的人往往是善于调整自己原型的人C、在负责任和不负责任之间没有中间特质答案：B9、人们容易将（ ）与对方的一切言行结合在一起。A、第一印象B、原生家庭C、性别角色答案：A10、何者并非感知刺激因素之一？A、刻板印象B、爱情C、原生家庭D、人格结构答案：BC第四章测试1、言语的作用是？A、协商角色关系B、促进同伴团结C、实现话轮转换D、对说话者与听者实施面子保全答案：ABD2、合作原则的次则有哪些？A、量的准则B、质的准则C、方式准则D、关系准则答案：ABD3、有关礼貌原则的说法正确的是？A、人们在交谈中都需要得到他人的欣赏与保护B、礼貌是针对他人，而不包括自己C、正面子就是人们希望得到欣赏、肯定、喜爱和称赞的愿望D、负面子是人们免受强制干扰的愿望答案：ACD4、清楚说话的障碍有哪些？A、语意交错B、抽象度过高或过低C、概括性语言D、静止的评估E、两极化答案：ABDE5、恰当说话的障碍有哪些？A、正式和非正式语言的情景错乱B、专业术语的滥用C、男性至上语言D、族群偏见语言E、其他贬低语言答案：ABDE6、提高语言传播能力的技能有哪些？A、使用负责任的语言B、使用问题导向的语言C、使用坦诚的语言D、使用移情的语言E、使用平等、包含的语言F、使用认可和支持他人的语言G、使用语言恰当宣示自己H、努力以他人为导向答案：ABDEFGH7、礼貌的重要表示是人们在对话中需要得到对方的（ ）A、欣赏B、回答C、爱慕D、眼光答案：A8、何者为恰当说话的障碍？A、专业术语的滥用B、男性至上语言C、地域偏见D、两性平权的概念答案：AB9、语言在哪三个层面上产生意义？A、句法意义B、语词意义C、角色意义D、使用意义答案：ABD10、下列叙述何者错误？A、过分的礼貌会影响人际交流B、礼貌和交流效果并无关系C、挽救面子是一种丢脸的事，应该避免D、停止沟通便能阻止丢脸答案：BCD第五章测试1、非语言行为的类型有？A、传播发生的环境B、传播者行为C、传播者特征D、其他答案：ABD2、有关传播发生的环境的说法正确的是？A、自然环境是传播的刺激物也是障碍物B、颜色、声音、光线是传播的刺激物也是障碍物C、建筑设计和可移动物是传播的刺激物也是障碍物D、领地是传播的刺激物也是障碍物E、会话空间是传播的刺激物也是障碍物答案：ABDE3、关于传播者特征正确的说法有？A、身体特征影响传播B、衣着和其他配饰影响传播C、传播者的时间行为反映传播者之间的关系D、传播者的时间行为是否违背期待会影响传播E、传播者的时间行为是否准时会影响传播答案：ABDE4、传播者的身体运动正确的说法有？A、手势和姿势影响传播B、传播者的接触行为可能激发积极的、中立的或者消极的反应C、面部表情管理互动D、面部表情表达情感E、眼睛、声音行为是传播的强烈的刺激物或者障碍物答案：ABDE5、非语言行为的人际功能有哪些？A、规范互动B、识别并传播传播者的身份C、帮助形成印象D、实施情感表达E、进行关系传播答案：ABDE6、能干的非语言传播者的特征有？A、良好的编码能力B、良好的解码能力C、编码能力和解码能力交相辉印D、适应情景的编码、解码能力E、与角色匹配的编码、解码能力答案：ABDE7、关于“身份传播”，何者正确？A、个性特征有性别之差B、个人身份和身材的联系不一定准确C、浑厚的声音特质和男性气质有关系D、低沉嗓门务必具有支配性答案：B8、传播者特征会受到何者影响？
传播者以人际沟通的方式亲自向受传者进行的传播称为（）
A语言传播
B大众传播
C直接传播
D人际传播
D
略
社会上比较流行的定义来源于情商的大众传传播人Goleman，她认为情商包括（）
- A、情绪管理能力
- B、自我觉察能力
- C、人际关系控制能力
- D、控制冲动能力
正确答案:A,B,C,D
在健康传播过程中，信息的接受者和反应者是（）
- A、传播者
- B、受传者
- C、信息与讯息
- D、传播媒介
- E、传播效果
正确答案:B
传播活动中，可以互为传播者和受传者的传播是（）
- A、大众传播
- B、人际传播
- C、自我传播
- D、组织传播
- E、群体传播
正确答案:B
使信息的传播者和接受者合为一体的是（）
- A、自我传播
- B、大众传播
- C、群体传播
- D、人际传播
正确答案:A