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国内对动作技能领域学习水平的分类包括模仿、对模仿动作的理解、动作组合协调、（）和新动作的创造。A、动作适应调整B、动作评价C、动作表达D、细微动作协调
题目
国内对动作技能领域学习水平的分类包括模仿、对模仿动作的理解、动作组合协调、（）和新动作的创造。
- A、动作适应调整
- B、动作评价
- C、动作表达
- D、细微动作协调
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相似问题和答案
第1题：
学前儿童韵律活动能力的发展包括()、随乐能力、合作协调、创造性表现等音乐能力的发展。
A.舞蹈
B.动作
C.语言表达
D.模仿动作
参考答案：B
第2题：
动作技能的主要成分有()
A、动作或动作组
B、体能
C、认知能力
D、模仿能力
答案：ABC
第3题：
动作缓慢，动作之间不协调，视觉控制占绝对主导，常感到紧张，这属于动作技能形成的（ ）
A. 操作定向阶段
B. 操作模仿阶段
C. 操作整合阶段
D. 操作熟练阶段
正确答案：B
动作缓慢，动作之间不协调，视觉控制占绝对主导，常感到紧张等，说明操作技能的形成仍处于操作模仿阶段
动作缓慢，动作之间不协调，视觉控制占绝对主导，常感到紧张等，说明操作技能的形成仍处于操作模仿阶段
第4题：
根据动作技能的不同分类标准，打字、弹钢琴属于（）
A细微型动作技能
B粗放型动作技能
C断续型动作技能
D徒手型动作技能
A
略
第5题：
动作技能的形成过程中，只有通过（），各动作成分之间才能协调联系。
A.定向
B.模仿
C.整合
D.练习
A.定向
B.模仿
C.整合
D.练习
答案：C
解析：
学习者在模仿阶段只是初步再现出定向阶段所提供的动作方式，只有通过整合，各动作成分之间才能协调联系，动作结构才逐步趋于合理，动作的初步的概括化才得以实现。本题选C。
第6题：
在幼儿园音乐教育活动中采用的韵律动作一般可分为：基本动作、()和舞蹈动作。
A.简单动作
B.模仿动作
C.韵律动作
D.组合动作
参考答案：B
第7题：
中班阶段的儿童应以“模仿动作”和“舞蹈动作”的学习为主,“基本动作”的学习应逐步退居更次要的地位()
此题为判断题(对，错)。
答：错
第8题：
3～4岁幼儿最感兴趣的是()。
A.模仿动作
B.舞蹈动作
C.基本动作
D.组合动作
参考答案：A
第9题：
动作灵活稳定、正确，动作高度协调、连贯，多余动作消失，动觉控制占主导地位，紧张感逐渐消失等活动方式属于（ ）
A.动作的认知和定向阶段
B.动作连接阶段
C.动作的整合、协调和完善阶段
D.动作的模仿和联系阶段
B.动作连接阶段
C.动作的整合、协调和完善阶段
D.动作的模仿和联系阶段
答案：C
解析：
第10题：
辛普森和哈罗的动作技能分类把全身动作和细微动作区别开来。
A对
B错
错
略