在()阶段,儿童形成物体永久性意识,并有了最早期的内化动作。
第1题:
一般认为,品德的形成过程经历了依从、__________ 、内化三个阶段。
第2题:
原型内化阶段包括了加里培林及其学派所称的出声的外部言语动作阶段、不出声的外部言语动作阶段和__________三个阶段。
第3题:
一般认为,态度与品德的形成过程经历了依从、__________、内化三个阶段。
第4题:
儿童早期的动作,最终会内化为()
第5题:
第6题:
言语在原型内化阶段,其作用在于巩固形成中的( )。A.记忆表象B.思维表象C.动作表象D.定向映象
第7题:
品德形成经历了哪些阶段( )。
A.依从
B.认同
C.内化
D.从众
第8题:
儿童知觉开始形成并有所发展是在【 】
A.儿童前期
B.婴幼儿期
C.儿童后期
D.青少年早期
第9题:
儿童动作发展中,通过运动探索和体会运动能力,控制和操纵周围环境中的物体,这个阶段属于()。
A反射动作阶段
B最初运动阶段
C基础运动阶段
D专门化动作阶段
第10题:
在原型内化阶段,言语的作用是()。