问题：下列哪项不是“同动同静”复式教学模式的要求（）A、要求相邻年级编班，同科搭配B、要求频繁使用教学用具C、要求各年级按照传统“排排坐”的形式组织课堂活动

Wednesday, October 26, 2022

问题：我国新型师生关系的特点是（）A、师教生学尊师重教互助合作B、尊师重教互助合作传道授业C、热爱学生团结互助和谐发展D、尊师爱生民主平等教学相长

Saturday, June 24, 2023

问题：在教学中教师要依次完成的九大教学事项是什么？

Wednesday, October 26, 2022

问题：认为迁移产生的实质是个体对事物间的关系的理解的迁移理论是（）A、经验类化理论B、共同要素说C、形式训练说D、关系转换理论

Monday, September 30, 2024

问题：研究表明，学生座位的安排对于学生接受课堂教学效果和学习效果（）A、有影响B、没有影响C、几乎没有影响D、有实质性影响

Tuesday, September 13, 2022

问题：教学方法指在教学过程中师生双方为实现一定的教学目的，完成一定的教学任务而采取的（）相互作用的活动方式。

Monday, August 14, 2023

问题：课堂气氛具有（），不同的课堂往往有不同的气氛。即使是同一个课堂，也会形成不同教师的气氛区。

Tuesday, September 13, 2022

问题：人的智力分布呈（）A、直线型分布B、倒U型分布C、曲线型分布D、正态型分布

Friday, June 14, 2024

问题：自我体验是指个体对自己的（），如自尊、自爱、自豪、自卑及自暴自弃等。

Wednesday, October 26, 2022

问题：强迫行为指当事人反复去做他不希望执行的动作，如果不这样想，不这样做，他就会（）A、什么事也做不下去B、痛苦不安C、感到惴惴不安D、感到极端焦虑

Tuesday, April 23, 2024

问题：结合教学实际论述建构主义的学习观。

Tuesday, April 23, 2024

问题：智力以感知能力与记忆能力为基础，其核心因素是（）A、注意力B、概括能力C、判断能力D、思维能力

Tuesday, September 13, 2022

问题：认同是在思想、情感、态度和行为上主动接受他人的影响，使自己的态度和行为（）A、与他人基本相同B、与大家保持一致C、被他人认可D、与他人相接近

Thursday, September 15, 2022

问题：根据多元智能理论，具备哪种智能类型的人善于运用整个身体来表达想法和感觉，以及运用双手灵巧地生产或改造事物？（）A、身体运动智能B、语言智能C、数理逻辑智能D、人际交往智能E、自然智能

Sunday, July 30, 2023

问题：在学完一篇逻辑结构严密的课文以后，勾画出课文的论点论据的逻辑关系图以帮助理解和记忆。这种学习方法属于（）A、精加工策略B、组织策略C、复述策略D、做笔记策略

Wednesday, April 19, 2023

问题：影响成就动机因素中，以下描述不正确的是（）A、学习成绩与成就动机是呈正相关B、教师的言行影响学生成就动机的强弱C、成就动机高低与童年所受家庭教育关系密切D、出生次序影响成就动机的强弱

Friday, October 20, 2023

问题：如果根据新知识与原有认知结构的关系，知识的学习可以分为下位学习、（）和并列结合学习。

Wednesday, October 26, 2022

问题：教学目标是评价教学结果的（）和（），教学结果的（）必须针对教学目标。

Wednesday, August 2, 2023

问题：消除不愉快刺激使行为增加是？（）A、积极强化B、消极强化C、削弱D、惩罚

Monday, September 16, 2024

问题：自我效能感理论传统的期望理论只分析了哪种期望？（）A、结果期望B、效能期望C、成就期望D、权利期望

Friday, June 2, 2023