判断培训的价值和质量
制定培训标准
对教学工作进行评估
培训工作总结
第1题:
一般而言,政策主体可以被简单界定为直接或间接地参与政策制定过程的个人、团体或组织。()
第2题:
第3题:
此题为判断题(对,错)。
第4题:
对于双组分物系的恒压蒸馏过程而言,随着简单蒸馏过程的进行。釜温将随釜液组成的变化而变化。
第5题:
第6题:
第7题:
第8题:
A、决策
B、改进
C、推广
D、结果
第9题:
第10题:
简单而言,培训评估是()的过程。
整个培训评估体系的核心部分是()。A、培训前期评估B、培训实施过程评估C、培训评估结果反馈D、培训实施效果评估
()是对培训质量、培训工作要求的具体规定,是衡量整个培训工作的尺度。A、培训评估的计划B、培训评估的标准C、培训评估的实施D、培训评估的考核
培训评估的定性分析方法的优点是()A、可以任意发挥个人主观性B、能够做到准确和科学C、评估过程可以充分发挥自己的经验,简单易行D、评估的效果较好
培训评估方案构成了整个培训过程的框架。
培训评估体系一般由()几个模块组成。A、培训开发评估B、培训前期评估C、培训实施过程评估D、培训成本评估E、培训评估结果反馈
培训的控制过程是()。A、培训需求B、培训成本C、培训评估D、培训反馈
培训质量管理与培训评估的关系是()A、它们的关系是相辅相成的B、培训评估属于“事后控制”C、既有共同点又有区别D、培训质量管理是全过程管理和控制E、培训评估时培训质量管理的一部分
单选题()是对培训工作质与量的具体规定,是衡量培训工作质量及其价值判断的尺度。A 培训评估的计划B 培训评估的标准C 培训评估的实施D 培训评估的考核
()是对培训质量、培训工作要求的具体规定,是衡量整个培训工作的尺具。A、培训评估的计划B、培训评估的标准C、培训评估的实施D、培训评估的考核
多选题培训质量管理与培训评估的关系是()A它们的关系是相辅相成的B培训评估属于“事后控制”C既有共同点又有区别D培训质量管理是全过程管理和控制E培训评估时培训质量管理的一部分