演讲法
情景模拟法
案例研究法
行为示范法
第1题:
A、知识培训
B、技能操作培训
C、益智技能培训
D、管理及素质培训
第2题:
提出问题,指出方向,或引出话头,要给受训者留有独立思考的余地,以提出他们分析问题,解决问题的能力是指训练实施要求中的()。
第3题:
下列属于回任工作评估的方法的是( )。
A.实地观察受训人员的工作实况来评估培训与开发的效果
B.分析受训人员的人事记录资料来评估培训与开发的效果
C.根据受训人员是否达到工作标准来评估培训与开发的效果
D.根据培训与开发的责任人、协助人员等的报告来评估培训与开发的效果
E.根据培训与开发活动的目标来评估培训与开发的效果
第4题:
采取工作岗位轮换的方式来培训管理人员,其最大的优点是有助于()
第5题:
强调个人独立思考,有助于提高受训人员独立分析和解决问题的能力,开发他的创造性思维的脱产培训方法是()。
第6题:
第7题:
()是大学阶段学习的重要特点。
第8题:
下列选项中不属于回任工作评估方法的是( )。
A.比较受训人员与未受训人员的工作效率来评估培训与开发的效果
B.根据受训人员在培训与开发结束时的成绩来评估培训开发的效果
C.分析受训人员的人事记录资料来评估培训与开发的效果
D.根据受训人员是否达到工作标准来评估培训与开发的效果
第9题:
为了保持和提高推广人员从事本职工作的能力,所组织的学习活动是()
第10题:
讲授法特别强调培养和训练受训者发现问题、分析问题和解决问题的能力。()